Misja szkoły

Szkoła dąży do wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez harmonijną realizację zadań w zakresie nauczania, wychowania, profilaktyki i opieki:

1) zapewnia uczniowi harmonijną realizację zadań w zakresie nauczania

poprzez:
a) umożliwienie zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły;
b) umożliwienie zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie ponadpodstawowym;
c) prawidłową realizację szkolnego zestawu programów nauczania z uwzględnieniem praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności;
d) wspomagania rozwoju uczniów zdolnych i uczniów z trudnościami w nauce;
e) zastosowanie indywidualnych form pracy uwzględniających możliwości psychofizyczne uczniów, zarówno objętych opieką poradni psychologiczno-pedagogicznej, jak i  nieposiadających orzeczenia lub opinii – na podstawie rozpoznania dokonanego przez nauczycieli i specjalistów.
 

2) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków Szkoły i wieku uczniów poprzez:

a) wspomaganie wychowawczej roli rodziny;
b) pomaganie uczniom w przejmowaniu odpowiedzialności za własne życie i dalszy rozwój osobowy;
c) ukazywanie uczniom chrześcijańskiej wizji świata, umożliwiającej dojście do syntezy wiary i kultury;
d) wychowywanie uczniów w poszanowaniu tradycji, historii i kultury narodowej, przy zachowaniu szacunku dla innych kultur; poczucie tożsamości narodowej i patriotyzmu jest rozumiane jako identyfikowanie się z chrześcijańskimi i humanistycznymi korzeniami narodu i jego tradycjami;
e) angażowanie nauczycieli oraz rodziców w proces wspierania rozwoju uczniów i dążenie do przyjęcia wspólnej koncepcji wychowania poprzez otwarcie się na międzyszkolną wymianę myśli i doświadczeń, poprzez podtrzymywanie więzi z absolwentami Szkoły;
f) stworzenie warunków dla działalności Samorządu Uczniowskiego i różnych organizacji zrzeszających uczniów;
g) działalność kół zainteresowań;
h) organizowanie wycieczek, imprez kulturalnych, wyjazdów śródrocznych, zawodów sportowych.
 

3) realizuje cele związane z profilaktyką poprzez:
 

a) odpowiadanie na realne problemy oraz zagrożenia pojawiające się w środowisku i w Szkole;
b) umożliwienie przeprowadzenia cykli tematycznych dotyczących zagrożeń i ich przeciwdziałaniu;
c) oddziaływanie na rodziców, uczniów i nauczycieli.

4) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Szkoły poprzez:

a) dbanie o bezpieczeństwo uczniów poprzez zapewnienie opieki w czasie zajęć szkolnych, przerw międzylekcyjnych (dyżurujący nauczyciele, monitoring) i pobytu dziecka w świetlicy, wycieczek i zielonych szkół;
b) dbanie o ochronę zdrowia uczniów poprzez: uczestnictwo w programach zapewniających dostarczanie do Szkoły zdrowej żywności (np. warzywa, owoce, mleko), udział w zawodach sportowych, promowanie ruchu (np. pływanie, taniec);
c) utrzymywanie kontaktu ze środowiskiem rodzinnym
d) stwarzanie warunków permanentnej formacji duchowej;
e) kierowanie dzieci z trudnościami w nauce do poradni psychologiczno-pedagogicznej (za zgodą rodziców/prawnych opiekunów) i zapewnienie im odpowiednich form pomocy w nauce na terenie Szkoły.

 

Szkoła umożliwia uczniowi wychowanie i nauczanie w oparciu o zasady i wartości chrześcijańskie, głoszone przez Kościół katolicki. Opiera się w swej działalności także na myśli i nauce Jana Pawła II na temat godności osoby. Zasady chrześcijańskie mają cechować środowisko Szkoły, w szczególności przykład dawany uczniom przez nauczycieli, wychowawców i innych pracowników. Proces wychowawczy w Szkole opiera się na osobowej relacji nauczyciela i ucznia.

Szkoła ma charakter katolicki i umożliwia uczniom formację duchową zgodną z zasadami Kościoła katolickiego poprzez:

1) wspieranie we wszechstronnym rozwoju osobowości w klimacie ewangelicznym;
2) udział w przeżywaniu roku liturgicznego, a w szczególności w rekolekcjach wielkopostnych, comiesięcznej niedzielnej i pierwszopiątkowej Mszy świętej, pierwszopiątkowych i przedświątecznych spowiedziach;
3) świętowanie uroczystości kościelnych;
4) organizowanie klasowych wigilii i „wielkanocnego jajka”.

Szkoła umożliwia uczniom podtrzymywanie tożsamości narodowej poprzez:

1) rozwijanie poczucia odpowiedzialności, patriotyzmu oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa historycznego, tradycji i kultury regionalnej, języka, przy otwarciu się na wartości kultur Europy i świata;
2) organizowanie obchodów świąt i rocznic narodowych;
3) umożliwienie udziału w życiu kulturalnym miasta.