• Aktualności

  • Aktualności

            • Bal Karnawałowy – radość, muzyka i kolorowe stroje

            • W naszej szkole odbył się 27 stycznia Bal Karnawałowy, który dostarczył uczniom wielu radości i niezapomnianych wrażeń. Sala wypełniła się muzyką, śmiechem oraz barwnymi strojami – nie zabrakło księżniczek, superbohaterów, zwierząt i postaci z bajek.

              1

              Podczas balu uczniowie chętnie uczestniczyli w zabawach tanecznych i konkursach, wykazując się kreatywnością, energią i świetnym poczuciem rytmu. Wspólna zabawa sprzyjała integracji oraz budowaniu pozytywnych relacji między uczniami.

              Bal Karnawałowy był miłym urozmaiceniem szkolnej codzienności i okazją do wspólnego świętowania. Uśmiechy uczniów oraz zaangażowanie w zabawę najlepiej pokazały, że takie inicjatywy są potrzebne i chętnie przez nich podejmowane.

            • XXIII Krakowski Konkurs Recytatorski

            • Dnia 21 stycznia w naszej szkole odbył się etap szkolny XXIII Krakowskiego Konkursu Recytatorskiego. Wzięli w nim udział uczniowie klas 2, 4, 5 i 6, którzy z wielkim zaangażowaniem i odwagą prezentowali przygotowane utwory. Spośród wszystkich uczestników wyłoniono sześciu laureatów, którzy zakwalifikowali się do etapu rejonowego.

              1

              Kolejny etap konkursu odbył się 19 lutego. Nasi uczniowie zaprezentowali się tam znakomicie. Choć trema była niemała, a konkurencja bardzo duża, każdy występ był pięknym dowodem talentu i ciężkiej pracy. Dzieci musiały zaprezentować jeden wiersz oraz fragment prozy, co okazało się prawdziwą i inspirującą przygodą z literaturą.

              Szczególne gratulacje należą się Adamowi Janusowi z klasy 4, który zajął 2. miejsce w eliminacjach rejonowych i tym samym awansował do finału konkursu. Trzymamy mocno kciuki i z całego serca życzymy mu dalszych sukcesów!

            • Sportowe Mikołajki klasy IV

            • W ramach mikołajkowego świętowania uczniowie klasy IV spędzili ten wyjątkowy dzień w sportowym stylu, biorąc udział w wyjściu na ściankę wspinaczkową. Była to doskonała okazja do aktywnego spędzenia czasu, sprawdzenia swoich możliwości oraz przełamywania własnych barier.

              Pod czujnym okiem instruktorów uczniowie poznali podstawowe zasady bezpieczeństwa oraz techniki wspinaczki. Każdy miał szansę spróbować swoich sił na trasach o różnym stopniu trudności, dostosowanych do wieku i umiejętności uczestników. Nie zabrakło emocji, wzajemnego dopingu i radości z osiąganych sukcesów.

              Sportowe Mikołajki okazały się świetnym połączeniem ruchu, dobrej zabawy i integracji klasy. Dla wielu uczniów było to pierwsze spotkanie ze wspinaczką, które na długo pozostanie w ich pamięci.

            • Szkolny Kalendarz Adwentowy

            • W czasie Adwentu w naszej szkole odbyła się akcja „Adwentowe Łamigłówki”, która cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów z klas 1–8. Od pierwszych dni Adwentu uczestnicy codziennie mierzyli się z nowymi zadaniami logicznymi, zbierając punkty i ucząc się systematyczności oraz wytrwałości.

              Każdemu tygodniowi Adwentu towarzyszyło także opowiadanie z przesłaniem, które można było przeczytać lub odsłuchać. Historie te skłaniały do refleksji i pomagały uczniom odkrywać, że Adwent to nie tylko czas oczekiwania, ale również zatrzymania się i dostrzegania Boga w codzienności.

              Po zakończeniu akcji najlepsi uczestnicy zostali nagrodzeni, a wszyscy wytrwali uczniowie otrzymali upominki. Warto podkreślić, że akcja wzbudziła zainteresowanie także wśród nauczycieli, którzy z entuzjazmem śledzili zmagania uczniów, a nawet wyrażali chęć włączenia się w rozwiązywanie zadań. Dlatego już dziś zapowiadamy, że w przyszłym roku „Adwentowe Łamigłówki” obejmą również grono pedagogiczne.

              Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, wytrwałość i radość wspólnego działania. Mamy nadzieję, że ten adwentowy czas pozostanie w pamięci jako chwila mądrego wysiłku, refleksji i budowania wspólnoty.

            • Jasełka szkolne

            • Dnia 17 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyły się tradycyjne jasełka bożonarodzeniowe, przygotowane przez klasę 6 wraz z wychowawczynią s. Ritą oraz s. Mariettą.

              3

              Przedstawienie ukazywało, że tajemnica Bożego Narodzenia dotyka wszystkich aspektów ludzkiego życia. W zaprezentowanych scenach pojawił się m.in. bezdomny, trudne relacje między dziećmi a rodzicami oraz doświadczenie śmierci bliskiej osoby – we wszystkich tych sytuacjach obecny był Pan Jezus, przynoszący nadzieję, miłość i pocieszenie.

              Całość wzbogaciła recytacja pięknych wierszy oraz wspólne kolędowanie, które poprowadziły poszczególne klasy. Wyjątkową oprawę muzyczną zapewniła także kapela góralska, wykonując kilka tradycyjnych pastorałek. Jasełka stały się głębokim i poruszającym przeżyciem, wprowadzając całą społeczność szkolną w radosny klimat Świąt Bożego Narodzenia.

            • Mikołajkowa Noc w Szkole

            • Mikołajkowa Noc w Szkole klasy VII była wyjątkowym wydarzeniem, które na długo pozostanie w naszej pamięci. Zabawa trwała niemal do rana, a sen był tylko dodatkiem — prawie nikt nie spał, bo ciągle działo się coś ciekawego.

              3

              Wspólnie kolędowaliśmy, tworząc prawdziwie świąteczną atmosferę, a rozdawanie prezentów wywołało wiele uśmiechów i radości. Nie zabrakło również gier i zabaw, które integrowały całą klasę i dostarczały mnóstwo śmiechu.

              Mimo nieprzespanej nocy, o godzinie 7:00 wszyscy przykładnie wzięli udział w porannych roratach, pokazując, że nawet po intensywnej zabawie potrafimy zachować dyscyplinę i zaangażowanie.

              Nad przebiegiem tej niezwykłej nocy dzielnie czuwały i walczyły z niespożytą energią uczniów panie: Ewa, Iza i Monika, którym należą się ogromne podziękowania za opiekę, cierpliwość i dobrą organizację.

              To była noc pełna radości, wspólnych chwil i niezapomnianych wspomnień.

            • W stronę ciemności

            • Grudzień zaprowadził nas z klasą 5 do WOMAI - Centrum Zmysłów na warsztaty W stronę ciemności.

              Czytamy "Katarynkę" i wejście w rolę niewidomej osoby pozwoliło nam lepiej zrozumieć sytuację bohaterki oraz zachowanie. Nic nie widzieć, to dla nas niepokój, niepewność i strach. To również inne odczucia rzeczywistości. Ręce są oczyma albo tajemnice rzeczywistości odkrywa nos. Świetni przewodnicy - pan Jacek oraz pani Martyna cierpliwie odpowiadali na nasze pytania. Jesteśmy im wdzięczni za to spotkanie.Grudzień zaprowadził nas z klasą 5 do WOMAI - Centrum Zmysłów na warsztaty W stronę ciemności. Czytamy "Katarynkę" i wejście w rolę niewidomej osoby pozwoliło nam lepiej zrozumieć sytuację bohaterki oraz zachowanie. Nic nie widzieć, to dla nas niepokój, niepewność i strach. To również inne odczucia rzeczywistości. Ręce są oczyma albo tajemnice rzeczywistości odkrywa nos. Świetni przewodnicy - pan Jacek oraz pani Martyna cierpliwie odpowiadali na nasze pytania. Jesteśmy im wdzięczni za to spotkanie.

            • Renesans na Wawelu

            • 4 grudnia uczniowie klasy VI uczestniczyli w lekcji muzealnej na Wawelu pt. „Renesans na Wawelu”.

              7

              Zajęcia prowadzone przez pana przewodnika pozwoliły uczniom poznać najważniejsze cechy renesansu w Polsce. Szczególną uwagę poświęcono Kaplicy Zygmuntowskiej, uznawanej za perłę renesansowej architektury, a także harmonii, symetrii i bogatym zdobieniom charakterystycznym dla tego stylu.

              Uczniowie podziwiali również królewskie komnaty, w których znajdują się słynne arrasy wawelskie, oraz zwiedzili zamkowe podziemia. Podczas lekcji poznali historię polskich królów związanych z Wawelem oraz dowiedzieli się, jak ważną rolę pełnił zamek w dziejach państwa polskiego. Wyjście było cenną lekcją historii i sztuki.

            • Wzgórze Wawelskie

            • Nie straszne nam śnieżyca i deszcz... Klasa 5 wyruszyła 26.11 na Wzgórze Wawelskie, aby dowiedzieć się więcej o Wawelu historycznym i legendarnym.

              2

              Pan przewodnik oczarował nas swoimi opowieściami o kościach dinozaura, o smoku oraz głowach wawelskich. Czas lekcji muzealnej upłynął bardzo szybko. Potem, w czasie powrotu, cieszyliśmy się, że śnieg jeszcze całkiem nie stopniał. Mieliśmy świetną zabawę.Nie straszne nam śnieżyca i deszcz... Klasa 5 wyruszyła 26.11 na Wzgórze Wawelskie, aby dowiedzieć się więcej o Wawelu historycznym i legendarnym. Pan przewodnik oczarował nas swoimi opowieściami o kościach dinozaura, o smoku oraz głowach wawelskich. Czas lekcji muzealnej upłynął bardzo szybko. Potem, w czasie powrotu, cieszyliśmy się, że śnieg jeszcze całkiem nie stopniał. Mieliśmy świetną zabawę.

            • Gala rozdania nagród

            • 17.11 w Muzeum Fotografii MuFo odbyła się uroczysta gala rozdania nagród w Ogólnopolskim Dyktandzie Niepodległościowym "Po polsku o historii".

              Rozpoczęliśmy śpiewem hymnu Polski, a potem mieliśmy przyjemność posłuchać wypowiedzi poetyki - Ewy Lipskiej na temat cenzury i "Piwnicy pod Baranami". Pani Lipska gratulowała wszystkim laureatom oraz wszystkim uczestnikom i uczestniczkom konkursu. Nasi uczniowie: Jan Bednarek z kl.6 oraz Rita Komar z kl. 7 odebrali okolicznościowe dyplomy i nagrody książkowe. Potem odbyły się ciekawe warsztaty w muzeum.17.11 w Muzeum Fotografii MuFo odbyła się uroczysta gala rozdania nagród w Ogólnopolskim Dyktandzie Niepodległościowym "Po polsku o historii". Rozpoczęliśmy śpiewem hymnu Polski, a potem mieliśmy przyjemność posłuchać wypowiedzi poetyki - Ewy Lipskiej na temat cenzury i "Piwnicy pod Baranami". Pani Lipska gratulowała wszystkim laureatom oraz wszystkim uczestnikom i uczestniczkom konkursu. Nasi uczniowie: Jan Bednarek z kl.6 oraz Rita Komar z kl. 7 odebrali okolicznościowe dyplomy i nagrody książkowe. Potem odbyły się ciekawe warsztaty w muzeum.

            • Akademia z okazji Święta Niepodległości

            • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.

              2

              Prowadził ją pan Lech Kosowski – nauczyciel historii, który w interesujący sposób rozmawiał z dziećmi o znaczeniu tego święta oraz przygotował film prezentujący ciekawostki związane z jego obchodami w kontekście naszego miasta. Dowiedzieliśmy się, że Kraków odzyskał niepodległość już 31 października 1918 roku, stając się jednym z pierwszych miast na ziemiach polskich, które uwolniły się spod zaborów. Uroczystość uświetniły pieśni patriotyczne w wykonaniu szkolnego chórku, a także wykonanie utworu „Ojczyzna” Marka Grechuty w interpretacji pani Ani.  

            • Beta Challenge 2025

            • 4 listopada 2025 r. w Klastrze Innowacji Społeczno-Gospodarczych Zabłocie 20.22 w Krakowie odbyło się wydarzenie Beta Challenge 2025, organizowane przez FabLab Małopolska w ramach projektu Innomaker Beta. Był to dzień pełen inspiracji, nowoczesnych technologii i twórczych działań.

              3

              Uczestnicy wydarzenia mogli wziąć udział w licznych warsztatach praktycznych, m.in. z zakresu druku 3D, projektowania, fotografii, rzemiosła oraz nowoczesnych technologii. Nie zabrakło także prelekcji i spotkań z pasjonatami innowacji, którzy pokazywali, jak łączyć kreatywność z technologią w codziennym życiu i edukacji.

              Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się prezentacje prototypów oraz rozwiązań łączących sztukę, technikę i sztuczną inteligencję, które pokazywały, że nauka i technologia mogą być nie tylko użyteczne, ale także fascynujące.

              Beta Challenge był doskonałą okazją do rozwijania kompetencji przyszłości, poszerzania horyzontów oraz odkrywania, jak ważną rolę w nowoczesnym świecie odgrywają innowacyjność, współpraca i kreatywne myślenie.

            • Kreatywna klasa 5

            • Kreatywna klasa  5 na lekcjach języka polskiego tworzyła gry planszowe na podstawie "Księgi dżungli".

              4

              Nie dość, że każda grupa zaskoczyła oryginalnym pomysłem na zasady gry, to jeszcze estetyczne wykonanie zasługuje na pochwałę. Na koniec odbyło się testowanie gier, co przyniosło dużo radości, hałasu i mam nadzieję treść lektury Rudyarda Kiplinga na długo zostanie w pamięci.Kreatywna klasa  5 na lekcjach języka polskiego tworzyła gry planszowe na podstawie "Księgi dżungli". Nie dość, że każda grupa zaskoczyła oryginalnym pomysłem na zasady gry, to jeszcze estetyczne wykonanie zasługuje na pochwałę. Na koniec odbyło się testowanie gier, co przyniosło dużo radości, hałasu i mam nadzieję treść lektury Rudyarda Kiplinga na długo zostanie w pamięci.

            • Pielgrzymka Jubileuszowa do Rzymu

            • Klasa 8 wraz z wychowawczynią s. Alicją oraz s. Małgorzatą uczestniczyła w pielgrzymce do Rzymu w dniach 25–30 października 2025 roku, w szczególnym czasie Roku Jubileuszowego 2025.

              1

              Uczniowie zwiedzili najważniejsze miejsca Wiecznego Miasta, m.in. Bazylikę św. Piotra, Koloseum, Forum Romanum, Panteon oraz Schody Hiszpańskie. Ważnym momentem pielgrzymki była modlitwa przy grobie św. Jana Pawła II oraz udział w środowej audiencji generalnej z papieżem Leonem XIV na Placu św. Piotra. W programie znalazł się także wyjazd na Monte Cassino, gdzie uczniowie oddali hołd polskim bohaterom, zachowując pamięć o ich ofierze. Pielgrzymka była również okazją do chwili wypoczynku nad morzem oraz do wspólnej integracji i pogłębienia wiary.  

            • Turniej rycerski

            • Październik był słotny. Znalazło się jednak dla klasy 5 okienko pogodowe i 29.10 wybraliśmy się na lekcję muzealną o turniejach rycerskich do oddziału Muzeum Narodowego - Arsenał Broni na ul. Pijarskiej.

              2

              Dowiedzieliśmy zarówno o zbiorach muzeum, jak i o historii turniejów. Pani przewodnik mówiła o kodeksie rycerskim, pasowaniu na rycerza, etymologii tego słowa oraz o damie serca. Uczniowie mogli przymierzyć hełm rycerski. I tu spotkała ich niespodzianka - hełm był ciężki, ciasny i niewygodny. Powstało więc w niejednej głowie pytanie - jak tu w takim nakryciu głowy  walczyć?Październik był słotny. Znalazło się jednak dla klasy 5 okienko pogodowe i 29.10 wybraliśmy się na lekcję muzealną o turniejach rycerskich do oddziału Muzeum Narodowego - Arsenał Broni na ul. Pijarskiej. Dowiedzieliśmy zarówno o zbiorach muzeum, jak i o historii turniejów. Pani przewodnik mówiła o kodeksie rycerskim, pasowaniu na rycerza, etymologii tego słowa oraz o damie serca. Uczniowie mogli przymierzyć hełm rycerski. I tu spotkała ich niespodzianka - hełm był ciężki, ciasny i niewygodny. Powstało więc w niejednej głowie pytanie - jak tu w takim nakryciu głowy  walczyć?

            • Obchody Dnia Papieskiego

            • 22 października 2025 r. w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Papieskiego.

              Uroczystą akademię przygotowała klasa V wraz z wychowawczynią s. Weroniką. Uczniowie zaprezentowali piosenki oraz historię życia św. Jana Pawła II w ciekawy, momentami zabawny sposób, wzbogaconą fragmentami papieskich przemówień i materiałami filmowymi. Szczególnym elementem była symboliczna rozmowa dwóch ważnych okien: z ul. Franciszkańskiej w Krakowie oraz okna w Watykanie. Akademia spotkała się z ciepłym i życzliwym odbiorem społeczności szkolnej.

            • Wycieczka do Drezna

            • W październiku klasa 7 razem z Panią Ewą i Panią Moniką  udała się na niesamowitą wycieczkę do Drezna i okolic. Już od pierwszego dnia nie brakowało atrakcji.

              11

              Najpierw odwiedzili warsztaty wytwarzania świec i mydła  Nie zabrakło więc kreatywnej zabawy - Podczas nich każdy mógł samodzielnie wykonać mydło i świeczkę, które pięknie pachniały i przypominały przeróżne kształty.
              Nie zabrakło też nauki – w Muzeum Volkswagena mogli zobaczyć, jak powstają słynne auta i wcielić  się w najlepszych rajdowców, a w  Muzeum Higieny dowiedzieli się wielu ciekawostek o ludzkim ciele i zdrowiu, co napewno zostanie im w pamięci. W muzeum transportu dowiedzieli się jak powstawały pierwsze protototypy pojazdów od bryczek po nowoczesne samochody. 
              Na koncu już szaleństwo w największym parku wodnym Tropicl Island pod Berlinem, gdzie zabaw na róznych basenach i zjezdzalniach nie bylo końca. 
              To była wycieczka pełna wrażeń i pełnych emocji zdarzeń.

            • Zwiedzanie zabytków Podkarpacia

            • W dniach 8–10 października uczniowie klasy VI wzięli udział w wyjeździe edukacyjno-integracyjnym pod hasłem „Zwiedzanie zabytków Podkarpacia”. Opiekę nad uczniami sprawowały s. Rita oraz s. Teresa.

              19

              Program wyjazdu obfitował w różnorodne atrakcje. Jednym z punktów była aktywność „Jak przeżyć w Bieszczadach”, podczas której uczniowie uczyli się podstaw orientacji w terenie, współpracy w grupie oraz radzenia sobie w warunkach bliskich naturze. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również gra terenowa „Poszukiwacze skarbów”, wymagająca sprytu, logicznego myślenia i dobrej komunikacji.

              Nie zabrakło także elementów poznawczych. Uczniowie zwiedzili Zaporę w Solinie, podziwiając jej imponującą konstrukcję, oraz elektrownię wodną, gdzie mogli zobaczyć w praktyce, jak energia wody zamieniana jest w energię elektryczną.

              Wyjazd był nie tylko wartościową lekcją geografii i przyrody, ale przede wszystkim czasem integracji grupy klasowej, wzmacniania współpracy i wspólnego przeżywania niezapomnianych chwil.

            • Chełmoński w Narodowym!

            • Chełmoński w Narodowym! Udało się klasie 7 już w drugim tygodniu września być na wystawie poświęconej twórczości Józefa Chełmońskiego w Gmachu Głównym Muzeum Narodowego.

              4

              Zobaczyć "Babie lato" i "Bociany" oraz "Gwieździstą noc" na własne oczy, to nie lada gratka! Najważniejsze to przeżyć, poczuć i mieć refleksję.

            • Warsztaty „Mały Odkrywca – poznajemy drzewa” w Miejskim Ośrodku Kultury

            • Dnia 22 września 2025 r. uczniowie klasy I wzięli udział w warsztatach edukacyjnych „Mały Odkrywca – poznajemy drzewa”, które odbyły się w Miejskim Ośrodku Kultury.

              6

              Podczas zajęć dzieci poznawały różne gatunki drzew, uczyły się rozpoznawać ich liście, owoce i korę oraz odkrywały, jak ważną rolę drzewa odgrywają w przyrodzie. Warsztaty miały charakter aktywny i angażujący – uczniowie obserwowali, zadawali pytania i chętnie uczestniczyli w proponowanych zadaniach.

              Wyjście było doskonałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej, kształtowania postawy szacunku wobec przyrody oraz nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie. Dla najmłodszych była to także cenna forma wspólnego spędzania czasu i integracji klasy.